为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，落实北京市“下基层、跑工单、走流程、蹲点位”工作要求，5月中旬起，校领导班子、党委常委分赴18个学院开展“走、听、促”专项调研，通过学校12345市民服务热线等工单集中诉求，直面师生“办事繁”“期望高”需求，以现场办公推动学查改一体落地。

一个月以来，校党委书记刘颖，党委副书记、校长吴卫星等领导同志与联系点师生一对一交流，不预设议题，师生代表敞开心扉，对照学校教学科研、校园生活、管理服务中的制度难点、流程堵点建言献计。校领导班子、党委常委在调研现场现场办公，根据分管工作能即时协调的当场答复，跨部门难题则纳入校级督办台账。专项调研共收集到涵盖学科建设、教学工作、科学研究、安全稳定、生活服务、管理服务等124项具体问题以及拟由学校层面协调解决的突出事项。

学校学习教育工作专班根据问题类别进行汇总，向责任主管职能部门进行了反馈，其中既有博士学位授权点申报、师资梯队建设和科研成果认定等事关学校高质量发展的期待，也有实验中心算力供给、跨校区班车、自习研讨空间等师生急难愁盼需求。随后，经党委常委会研究后，形成重点待办事项，明确由相关职能部门牵头落实。

工作中，学校党委将反映突出的难题堵点所展露出的政绩观问题表现纳入更新的问题查摆清单，始终坚持学查改一体推进，聚焦立好制度规矩加强督导。下一步，学校党委将对问题做销号管理，督促责任单位疏通流程卡点、完善工作机制，推动由“解决一个问题”到“解决一类问题”，把为师生成长成才服务落到办学治校细微处，以实干实绩检验学习教育成效。